.png){kind=logo}
Profiel
In de richting Bandenmonteur leer je vooral door te doen. Het is een praktische opleiding die je voorbereidt op een job in autoreparatie en voertuigonderhoud.
De richting Bandenmonteur is geschikt voor leerlingen die:
graag praktisch werken
interesse hebben in voertuigen en techniek
leren door dingen zelf te maken
Je werkt in een veilige leeromgeving en leert stap voor stap zelfstandiger werken. Je leert hoe je technische opdrachten correct uitvoert en hoe je problemen oplost. Handigheid en fijne motoriek zijn belangrijk om alles nauwkeurig te doen.
Je leert:
banden en wielen professioneel herstellen en vervangen
voertuigen correct uitlijnen en wielen balanceren
zelfstandig technische taken uitvoeren
veilig en efficiënt werken
Zo ontwikkel je praktische en technische vaardigheden die je voorbereiden op een job in de autosector.
Duaal onderwijs
We hebben deze opleiding enkel als duale leervorm.
In het duale onderwijs leer je als leerling op school én op de werkplek. Je krijgt op twee dagen les op school met zowel een component algemene vorming als een component beroepsgerichte vorming.
Op de werkplek zal een speciaal getrainde begeleider je vakspecifieke lesinhouden leren die meteen gekoppeld worden aan het échte leven. De werkplekbegeleider zal je evalueren en deze cijfers komen op je rapport. Je vertoeft drie dagen per week op de werkplek. Meer info over duaal onderwijs vind je hier.
Algemene vakken
Om je sterk te laten staan in de maatschappij zijn de algemene vakken erg belangrijk. Daarom krijg je Nederlands, wiskunde, godsdienst, lichamelijke opvoeding, maatschappelijke vorming en Engels om je breed te vormen. In de tweede graad leggen we de basis en in de derde graad stomen we je klaar om volwaardig te functioneren in onze samenleving.
Lessentabel
Digitaal leermiddel
Campus Hast wil uitmunten in wetenschap en techniek, daarom hebben we al enige jaren het project "BYOD", Bring Your Own Device. De leerling werkt in een 1-op 1- project, iedere leerling zijn eigen laptop. Via dit systeem investeren de overheid (Digiplan) en de school samen met de ouder in de digitale toekomst van hun zoon of dochter.
De laptop is specifiek gekozen door de school zodat we de software en het beheer van de laptop centraal kunnen sturen. De school zorgt voor een snel en krachtig netwerk.
Dit project draagt bij tot:
digitale geletterdheid bij elke leerling,
het verrijken van het leerproces,
het intensief samenwerken met een efficiënt gebruik van ICT,
het leren plannen en opvolgen van het leerproces (agenda-puntenboek),
het doelgericht gebruik van de software die men voor verdere studies of later op de werkvloer nodig heeft.
Instapvoorwaarden
Logische vooropleiding
In het derde leerjaar kan je instappen vanuit een tweede leerjaar A of vanuit een tweede leerjaar B. Het is niet belangrijk welke keuze je hier volgde omdat de richtingsspecifieke vakken voor iedereen nieuw zijn.
Instappen in het 3de leerjaar
In het duale onderwijs gelden een aantal belangrijke toelatingsvoorwaarden:
ofwel ben je 15 jaar zijn en volgde je de eerste 2 jaar van het secundair onderwijs - geslaagd zijn moet niet;
ofwel ben je 16 jaar zijn;
ofwel beschik je als zijinstromer* over een gunstige beslissing van de klassenraad voor de opleiding.
*zijinstromer: jongere die het onderwijs al heeft verlaten, al dan niet gekwalificeerd en die zich na een onderbreking opnieuw wil inschrijven voor een duaal structuuronderdeel.
Schrijf je in voor deze opleiding dan volg je eerst een 'aanlooptraject'. We peilen naar je arbeidsbereidheid en arbeidsrijpheid. Indien je voldoende gericht bent op deelname aan de arbeidsmarkt én je hebt een werkplek gevonden waar je volgens het contract van duaal leren kan werken én leren op de arbeidsplek, ga je over naar het 'duaaltraject'.
Instappen in het 4de leerjaar
je hebt een eerste leerjaar van de tweede graad met vrucht beëindigd;
je bent een regelmatige leerling van het buitengewoon secundair onderwijs en de toelatingsklassenraad neemt een gunstige beslissing.
Toekomstmogelijkheden
Wat behaal je?
Je verwerft na de 2de graad Bandenmonteur duaal het getuigschrift van de tweede graad en de beroepskwalificatie Bandenmonteur.
Wat is mogelijk?
In de 3de graad Onderhoudsmechanica auto (A-finaliteit) werk je verder in de autosector. Doordat je in de tweede graad geen elektriciteit of mechanica hebt gehad, is voor deze vakken wel extra aandacht nodig. Je kan deze richting op Hast volgen in zowel de duale als de niet-duale (reguliere) vorm.
De 3de graad Mechanische vormgeving (enkel niet-duaal) vormt niet meteen een vlotte aansluiting, maar is ook mogelijk. Hier is extra aandacht nodig voor begrippen mechanica die andere leerlingen leerden in de tweede graad.
Andere richtingen uit de 3de graad binnen het studiedomein STEM zijn ook mogelijk. Ze vergen wel extra aandacht voor kennis en vaardigheden die je ontbreekt door een andere vooropleiding.
Nuttige info
Heb je vragen over deze studierichting, dan kan je terecht bij het afdelingshoofd, dhr. Thierry Houben (thierry.houben@campushast.be).
Zoek je naar bredere hulp bij je studiekeuze, dan kan je terecht bij onze leerlingbegeleiding (info@campushast.be t.a.v. de leerlingbegeleiding) of op Onderwijskiezer, de website van de Vlaamse CLB-diensten.
