.png){kind=logo}
Profiel
In de studierichting Biotechnologische en chemische technieken ontdek je hoe wetenschap en technologie samenkomen in labo’s en industrie. Je leert hoe stoffen onderzocht worden, hoe producten ontwikkeld en gecontroleerd worden en hoe processen in bijvoorbeeld de voedings-, chemische en farmaceutische sector verlopen. Je combineert theoretische kennis met praktisch labowerk en werkt met moderne technieken en apparatuur.
Is deze richting iets voor jou?
Deze richting kan goed bij je passen als je geïnteresseerd bent in wetenschap, experimenten en labo-onderzoek. Je werkt graag nauwkeurig en wil begrijpen hoe processen en stoffen werken.
Deze richting past bij jou als je:
interesse hebt in chemie, biologie en wetenschap;
graag praktisch werkt in een labo;
nauwkeurig en geconcentreerd kan werken;
graag onderzoek doet en experimenten uitvoert;
interesse hebt in technologie en geautomatiseerde processen.
Je leert niet alleen experimenteren, maar ook de wetenschappelijke inzichten achter wat je doet.
Wat leer je?
In deze richting bouw je een sterke basis op in verschillende wetenschappelijke vakken en leer je vaardigheden die belangrijk zijn in labo’s en productieomgevingen.
Je leert onder andere:
een stevige basis in chemie en biologie;
werken met labotechnieken en laboapparatuur;
experimenten voorbereiden, uitvoeren en analyseren;
inzicht krijgen in fysica en technologische toepassingen;
werken met procestechnieken en productiesystemen;
hoe processen verlopen in de voedings-, chemische en farmaceutische industrie;
nauwkeurig en zelfstandig opdrachten uitvoeren in een labo-omgeving.
Je ontwikkelt zo vaardigheden die passen bij een labotechnisch medewerker of operator in een productieomgeving.
Wat zijn je latere mogelijkheden?
Na deze richting heb je verschillende mogelijkheden. Omdat dit een richting in de dubbele finaliteit is, kan je verder studeren of gaan werken.
Je kan verder studeren in het hoger onderwijs, bijvoorbeeld in richtingen zoals:
biotechnologie;
chemie;
laboratoriumtechnologie;
voedings- of procestechnologie.
Je kan ook starten op de arbeidsmarkt, bijvoorbeeld als:
labotechnisch medewerker;
operator in de voedingsindustrie;
operator in de chemische of farmaceutische sector;
medewerker in kwaliteitscontrole of productie.
Met deze richting bouw je een sterke basis in wetenschap, labo-ervaring en technologie, wat veel kansen biedt in sectoren die voortdurend blijven groeien.
Wat is specifiek voor de richting?
Uitbreiding wiskunde als ondersteuning voor de STEM-inhouden van deze richting. De school investeert zowel in het vijfde als zesde jaar in een extra uur om deze leerstof meer ruimte te geven.
Aandacht voor Nederlands met een extra lesuur in zowel het vijfde als het zesde leerjaar omdat taalkennis een belangrijke troef is.
Op vlak van biotechnologie en chemie duik je in technieken, analyses en productietechnieken op zowel kleine laboschaal als grootschalige productie-industrie.
Uitbreiding van biologie en chemie als basis voor de labo- en procestechnieken.
Wat is de verwantschap met andere richtingen?
Deze D/A-richting kan je in vergelijking naast de doorstroomrichting Biotechnologische en chemische STEM-wetenschappen plaatsen. In Biotechnologische en chemische technieken gaat de aandacht naar beroepscompetenties en contexten die verbonden zijn met labowerk en industriële productie bij voeding, chemie en farmacie.
De wetenschappelijke richting besteedt meer aandacht aan een meer uitgebreide wiskundige vorming en een meer theoretische beschouwing van biologie, chemie en fysica.
Lessentabel
Digitaal leermiddel
Campus Hast wil uitmunten in wetenschap en techniek, daarom hebben we al enige jaren het project "BYOD", Bring Your Own Device. De leerling werkt in een 1-op 1- project, iedere leerling zijn eigen laptop. Via dit systeem investeren de overheid (Digiplan) en de school samen met de ouder in de digitale toekomst van hun zoon of dochter.
De laptop is specifiek gekozen door de school zodat we de software en het beheer van de laptop centraal kunnen sturen. De school zorgt voor een snel en krachtig netwerk.
Dit project draagt bij tot:
digitale geletterdheid bij elke leerling,
het verrijken van het leerproces,
het intensief samenwerken met een efficiënt gebruik van ICT,
het leren plannen en opvolgen van het leerproces (agenda-puntenboek),
het doelgericht gebruik van de software die men voor verdere studies of later op de werkvloer nodig heeft.
Instapvoorwaarden
Logische vooropleiding
De overstap lukt best als je komt uit een tweede graad Biotechnieken, Biotechnologische en chemische (STEM-)wetenschappen of Wetenschappen-wiskunde. Vanuit andere richtingen is de overgang moeilijker. Je dient te beschikken over een goede motivatie en aanpak van enkele leerstofonderdelen die je nog niet hebt gehad.
Instappen in het 5de leerjaar
je hebt een 2de leerjaar van de 2de graad binnen de finaliteit doorstroom of de dubbele finaliteit doorstroom-arbeidsmarkt met vrucht beëindigd en je bent niet geclausuleerd voor deze studierichting;
je hebt een 2de leerjaar van de 3de graad bso met vrucht beëindigd en de toelatingsklassenraad beslist gunstig;
je hebt een getuigschrift van de 2de graad behaald voor de examencommissie van de Vlaamse Gemeenschap en de toelatingsklassenraad beslist gunstig;
je functioneert cognitief sterk, je behaalde geen attest van het onderliggende leerjaar en de toelatingsklassenraad beslist gunstig (na bepalen van het cognitief sterk functioneren en het onderzoeken ervan);
je bent een regelmatige leerling van het buitengewoon secundair onderwijs, een niet-Vlaamse school of OKAN en de toelatingsklassenraad beslist gunstig.
Instappen in het 6de leerjaar
je slaagde in een 5de Biotechnologische en chemische technieken of je voldoet aan de speciale voorwaarden. Neem hiervoor contact op met de school.
Toekomstmogelijkheden
Wat behaal je?
Je behaalt het diploma secundair onderwijs (OK4).
In deze dubbele finaliteit behaal je de beroepskwalificaties Labotechnische medewerker en Operator voedings-, chemische en farmaceutische industrie.
Wat is mogelijk?
Het diploma dat je ontvangt na deze opleiding met dubbele finaliteit bereidt je voor op een professionele bachelor. Denk dan vooral aan gerelateerde opleidingen zoals:
Biotechniek;
Gezondheidszorg;
Chemie.
Heb je interesse in een job als leraar, dan is een educatieve bachelor met focus op exacte wetenschappen (fysica, biologie, chemie, aardrijkskunde, wiskunde) de piste die je kan volgen.
Wil je binnen het secundair onderwijs een jaar groeien en een bijkomende beroepskwalificatie behalen, dan heb je volgende in het oog springende richtingen:
Farmaceutisch technisch assistent;
Chemische procestechnieken.
Op de werkvloer kan je jobs invullen om:
in te staan voor staalname, stalen te analyseren en te evalueren;
labomateriaal te onderhouden;
reagentia te prepareren;
voorraden te beheren, te bestellen en veilig op te slaan;
productieprocessen te sturen en te bewaken;
kwaliteitscontrole van producten te monitoren;
de veiligheid van processen en productgebruik en -opslag te garanderen.
Binnen de werkomgeving verwacht men dat je flexibel inzetbaar bent en vlot omgaat met je collega's. Veiligheids- en milieuvoorschriften volg je nauwgezet.
Nuttige info
Heb je vragen over deze studierichting, dan kan je terecht bij het afdelingshoofd, dhr. Geert Vanmarsenille (geert.vanmarsenille@campushast.be).
Zoek je naar bredere hulp bij je studiekeuze, dan kan je terecht bij onze leerlingbegeleiding (info@campushast.be t.a.v. de leerlingbegeleiding) of op Onderwijskiezer, de website van de Vlaamse CLB-diensten.
