%20-%20quadri%20-%20563x249%20(fb).jpg)
3+4 HOUT
A-finaliteit (arbeidsmarkt)
Profiel
Hout is een technisch-praktische studierichting in de arbeidsmarktfinaliteit. De leerlingen maken kennis met massief hout, houtachtige plaatmaterialen, verspaningstechnologie en constructies. Ze maken gebruik van digitale technologieën om het technisch proces voor te bereiden en ontwikkelen technisch-operationele vaardigheden voor het machinaal realiseren van constructies en projecten in massief hout en houtachtige plaatmaterialen. Zorg voor het milieu, veilig en ergonomisch werken en circulaire economie vormen een rode draad doorheen de studierichting.
De leerlingen Hout zijn sterk in het leren binnen de concrete contexten eigen aan het studiedomein en de studierichting. Via concrete contexten verwerven ze basis-theoretische inzichten. Zij leren binnen een afgebakende en veilige leersituatie geleidelijk meer autonoom functioneren en zijn in staat effectieve handelingen te stellen om concrete uitdagingen aan te pakken. Fijn-motorische vaardigheden helpen leerlingen om tot realisaties in de praktijk te komen. Ze verdiepen zich in het realiseren van projecten in massief hout en houtachtige plaatmaterialen. Ze ontwikkelen technische vaardigheden en leren denken in functie van het technisch proces, de afwerkingsgraad en het eindresultaat. Ze werken geïnformeerd en toepassingsgericht met grondstoffen en materialen.
.jpg)
Campus Hast wil uitmunten in wetenschap en techniek, daarom hebben we in deze richting "BYOD", Bring Your Own Device. De leerling werkt in een 1-op 1- project, iedere leerling zijn eigen laptop. Via dit systeem investeren de Vlaamse overheid en de school samen met de ouder in de digitale toekomst van elke leerling. De laptop is specifiek gekozen door de school zodat we de software en het beheer van de laptop centraal kunnen sturen, de school zorgt voor een snel en krachtig netwerk.
Dit project draagt bij tot:
-
digitale geletterdheid bij elke leerling,
-
het verrijken van het leerproces,
-
het intensief samenwerken met een efficiënt gebruik van ICT,
-
het leren plannen en opvolgen van het leerproces (agenda-puntenboek),
-
het doelgericht gebruik van de software die men voor verdere studies of later op de werkvloer nodig heeft.
Lessentabel
Uren
​
2
2
​
2
3
​
3
1
1
​
18
5
13
​
32
Vak
​
Godsdienst
Lichamelijke opvoeding
​
Engels
Nederlands
​
Maatschappelijke vorming
Natuurwetenschappen
Wiskunde
​
Hout​
- Hout TV
- Realisatie
​
Totaal
Praktisch
​
Toekomst
Na de tweede graad Hout vervolgen de meeste leerlingen hun opleiding in de derde graad Hout.
Wanneer zij deze cyclus afgewerkt hebben en zij volgen aansluitend een zevende specialisatiejaar Industriële Houtbewerking in onze school.
Toelatingsvoorwaarden
Logische vooropleiding
In het derde leerjaar kan je instappen vanuit een tweede leerjaar A of vanuit het tweede leerjaar B. Het is niet belangrijk welke keuze je hier volgde omdat de richtingsspecifieke vakken voor iedereen nieuw zijn. Volgde je de optie STEM-technieken of STEM-wetenschappen, dan heb je een streepje voor omdat je al wat begrippen en materialen aangeleerd kreeg.
​
Instappen in het 3de leerjaar:
-
je hebt het tweede leerjaar B of een tweede leerjaar A met vrucht beëindigd en je bent niet geclausuleerd voor deze studierichting;
-
je wordt 15 jaar vóór 31 december en de toelatingsklassenraad neemt een gunstige beslissing;
-
je bent een regelmatige leerling van het buitengewoon secundair onderwijs en de toelatingsklassenraad neemt een gunstige beslissing.
Instappen in het 4de leerjaar:
-
je hebt een eerste leerjaar van de tweede graad met vrucht beëindigd;
-
je bent een regelmatige leerling van het buitengewoon secundair onderwijs en de toelatingsklassenraad neemt een gunstige beslissing.
​​